Монтер суве градње

МОНТЕР СУВЕ ГРАДЊЕ / ГИПС ЕНТЕРИЈЕРИ спуштени плафони, преградни зидови и облоге

Монтери суве градње су ученици Грађевинске школе у Београду, који се школују да постану будуће занатлије/мајстори монтери суве градње, пословође, грађевински техничари/инжењери, извођачи радова и предузетници за спуштене плафоне, преградне зидове и облоге од гипсаних плоча (Knauf GIPS и еквивалентних) и декоративну гипсану орнаментику (розете, лајсне и сл.).

Петар Ракас, професор суве градње / наставник праксе 066-334-224 | 064-172-53-73

Грађевинска школа Београд, ул. Хајдук Станкова 2.



МОНТЕР СУВЕ ГРАДЊЕ

https://gradjevinska.edu.rs/monter-suve-gradnje/

https://montersuvegradnje.blogspot.com/ 


Могућности за наставак школовања и посao у струци ГРАЂЕВИНСКИ ТЕХНИЧАР, ПОСЛОВОЂА, ПРЕДУЗЕТНИК и ГРАЂЕВИНСКИ ИНЖЕЊЕР.

УПИС У СРЕДЊУ ШКОЛУ СУВА ГРАДЊА

За све ученике, који су завршили основну школу, и бирају средњу школу по својој мери, ако желе бити професионалци и предузетници у сувој градњи, треба уписати Грађевинску школу у Београду, образовни профил МОНТЕР СУВЕ ГРАДЊЕ (мајстор за спуштене плафоне, преградне зидове и облоге од гипсаних плоча и орнаментике), па по завршетку школе бити мајстор, усавршавати се да се постане пословођа, а онда развијати свој посао као предузетник.

Петар Ракас, професор суве градње / наставник праксе (наставни предмет технологија рада са практичном наставом односно технологија рада и пракса).
066-334-224 | 064-172-53-73 Грађевинска школа, Београд. Предајем технологију рада и праксу ученицима трогодишњег занатског образовног профила монтер суве градње. Монтер суве градње је грађевински мајстор који монтира спуштене плафоне, преградне зидове и облоге у ентеријерима од гипсаних плоча (типа Knauf и др.) и декоративну гипсану орнаментику (розете, лајсне и сл.) / гипс ентеријере. Ученици током школовања уз технологију рада са практичном наставом, имају све потребне стручне предмете – нацртну геометрију и техничко цртање, грађевинске материјале, грађевинске конструкције, статику, читање пројеката, организацију грађења, ентеријере и др. укључујући и предузетништво, а уз трогодишњу праксу на градилиштима када после завршетка Грађевинске школе у Београду (положеног завршног испита) почну да раде у струци брзо заузимају мајсторске позиције у фирмама, а временом постају и пословође. Уз стечено радно искуство као професионалци, обезбеђене пословне контакте, набављен алат и опрему за рад; просечно после три до пет година најодважнији постају грађевински предузетници / извођачи радова. Данас међу пословним сарадницима имам велики број мојих бивших ученика који су данас предузетници и воде своје фирме, и који примају неке нове ученике код себе на праксу.

Такође, ко заврши трогодишњи образовни профил монтер суве градње, одмах може да настави још једну годину школовања и заврши четворогодишњи образовни профил грађевински техничар, односно може да студира грађевину или архитектуру.

У Србији само у Грађевинској школи у Београду постоји школовање монтера суве градње од 2003.  године у континуитету у сва три разреда.
Петар Ракас, професор суве градње / наставник праксе, 066-334-224 | 064-172-53-73  petarrakas@gradjevinska.edu.rs  ️

Knauf GIPS – СРБИЈА

Кнауф Земун доо из Београда https://www.knauf.rs/ по уговору о сарадњи са Заједницом геодетских и грађевинских школа Србије, подржава Грађевинску школу у Београду и ученике образовног  профила монтер суве градње од 2003 године до данас у школском систему Србије, па и моје ученике монтере суве градње у Грађевинској школи у Београду. Кнауф као светска фирма подржава школовање младих грађевинских мајстора у Европи и свету. У почетку 2003. године образовни профил монтер суве градње уведен је у 8 (осам) средњих техничких школа у Србији, а током времена ова одељења су се затворила због малог броја ученика осим код нас у Грађевинској школи у Београду. Данас је Грађевинска школа у Београду једина СРПСКА ШКОЛА СУВЕ ГРАДЊЕ, како то воле да кажу колеге који раде у грађевинској струци.

Нашим заједничким радом уз учешће извођача грађевинских радова у сувој градњи, који  обезбеђују праксу на градилиштима, школовали смо много младих мајстора монтера суве градње, од којих су многи постали и пословође и предузетници, а део њих наставио je школовање на студијама грађевине. Све ово смо потврдили успехом мојих ученика на Међународним такмичењима младих монтера суве градње старости до 21 године живота у Србији и Европи, где смо освајали прва, друга и трећа места. Хвала свима на сарадњи и подршци.

Посебну захвалност на сарадњи и подршци упућујем уваженој господи из фирме Кнауф – Горану Стојиљковићу, дипл.инж.арх., руководиоцу технике суве градње, као и Небојши Станковићу, инструктору суве градње. Такође, захвалност дугујем на сарадњи и Срђану Гочићу инструктору из фирме Кнауф, а нову сарадњу имам у Владану Миливојевићу, некада мом ученику, који је завршио Грађевинску школу у Београду, прво редовно за монтера суве градње (3 степен), а потом и ванредно за извођача инсталатерских и завршних грађевинских радова (4 степен), који је радио у Београду и иностранству као мајстор и пословођа, а данас је инструктор и за суву и за мокру градњу у Кнауф-у.

Европско такмичење – припреме – Владан Миливојевић – ученик монтер суве градње





НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ МОНТЕР СУВЕ ГРАДЊЕ

 

СТАНДАРД КВАЛИФИКАЦИЈЕ

 

  1. Назив квалификације: Монтер суве градње
  2. Сектор – подручје рада: Грађевинарство – Геодезија и грађевинарство
  3. Ниво квалификације: III
  4. Сврха квалификације: Монтирање гипс-картонских плоча и орнаментике.
  5. Начин стицања квалификације: Квалификација се стиче након успешно завршеног процеса средњег стручног образовања.
  6. Трајање: Програм средњeг стручног образовања за стицање квалификације траје три године
  7. Начин провере: Достигнутост исхода програма средњег стручног образовања се проверава на завршном испиту који спроводи средња школа.
  8. Заснованост квалификације: Квалификација се заснива на опису рада, циљевима стручног образовања и исходима стручног образовања.

8.1. Опис рада

 

Дужности – стручне компетенције:

  • Организовање и припремање радова
  • Израда потконструкције
  • Монтирање гипс-картонских плоча и орнаментике

Дужности – стручне компетенције и Задаци – jединице компетенцијa

Организовање и припремање радова
–   Утврђивање захтева клијента или послодавца-   Читање пројекта и друге спецификације ради дефинисања позиције рада-   Израда предмера и предрачуна радова (планирање ресурса – материјал, алат, време)-   Израда калкулације цена извршених радова (утрошак материјала и времена)

–   Организовање радног простора (рашчишћавање простора)

–   Припрема подлоге за рад (одстрањивање неравнина, дорада подлоге)



Израда потконструкције
–   Размеравање и обележавање површина за постављање потконструкције-   Обрада потконструкције (размеравање, обележавање и сечење елемената потконструкције)-   Постављање термо /звучно-изолационих трака-   Монтирање потконструкције

–   Постављање облога за инсталационе водове



Монтирање гипс-картонских плоча и орнаментике

–   Размеравање, обележавање, сечење и обрада ивице гипс-картонских плоча-   Фиксирање гипс-картонских плоча за потконструкцију-   Постављање изолационих материјала-   Обрада спојева гипс-картонских плоча

–   Уграђивање трака за бандажирање

–   Размеравање, исецање и обрада отвора у гипс-картонским плочама за прикључке

–   Израда једноставне гипсане орнаментике (праволинијске и кружне)

–   Монтирање гипсане орнаментике (једноставне и сложене)



8.1.1. Екстремни услови под којима се обављају дужности:

  • загађеност ваздуха (прашина, опиљци, испарења, отровне супстанце и сл.).

8.1.2. Изложеност ризицима при обављању дужности:

  • ризик од механичких повреда
  • ризик од пада
  • ризик од струјног удара

8.2. Циљеви стручног образовања

Циљ стручног образовања за квалификацију МОНТЕР СУВЕ ГРАДЊЕ је оспособљавање лица за монтирање гипс-картонских плоча и орнаментике.

Неопходност сталног прилагођавања променљивим захтевима тржишта рада, потребе континуираног образовања, стручног усавршавања, развој каријере, унапређивања запошљивости, усмерава да лица буду оспособљавана за:

  • примену теоријских знања у практичном контексту;
  • примену сигурносних и здравствених мера у процесу рада;
  • примену мера заштите животне средине у процесу рада;
  • употребу информатичке технологије у прикупљању, организовању и коришћењу информација у раду и свакодневном животу;
  • преузимање одговорности за властито континуирано учење и напредовање у послу и каријери;
  • препознавање пословних могућности у радној средини и ширем социјалном окружењу.

8.3. Исходи стручног образовања


По завршеном програму образовања, лице ће бити у стању да:
Стручне компетенције:
  • Организује и припрема радове 
  • Израђује потконструкције
  • Монтира гипс-картонске плоче и орнаментику


























СРПСКА ШКОЛА СУВЕ ГРАДЊЕ

Грађевинска школа у Београду, једина је преостала СРПСКА ШКОЛА СУВЕ ГРАДЊЕ, са традицијом од 2003 године у сталном образовању ученика образовног профила монтер суве градње у сва три разреда. Ја сам од почетка учествовао у развоју образовног профила монтер суве градње, заједно са колегама из моје Грађевинске школе из Београда, других 7 (седам) средњих школа грађевинске струке из других места из Србије, као и стручних служби Министарства просвете Србије. У почетку упис ученика је био добар у свих 8 (осам) школа, али током година које су следиле упис је слабио у другим школама и на крају смо само ми у Грађевинској школи у Београду успели да одржимо упис ученика у сва три одељења за монтере суве градње, па су се сва нагомилана искуства у теоријској и практичној настави суве градње концентрисала код нас, а такође освајали смо прва и друга места на међународним такмичењима у сувој градњи, наши некадашњи ученици су постајали мајстори, пословође и предузетници у сувој градњи, тако да смо успели да затворимо круг и да школовани монтери суве градње имају своје фирме у овој области, и да сарађујемо и са њима, у смислу практичне наставе за редовне ученика, а не само са старим реномираним фирмама – извођачима грађевинских радова у сувој градњи са којима смо сарађивали од почетка.

Сува градња је у средње школе Србије уведена 01. септембра 2003 године заједничким пројектом Министарства просвете Србије, Заједнице геодетских и грађевинских школа Србије и Компаније Кнауф – европског и светског произвођача грађевинског материјала и система суве градње односно њиховог представништва у Београду у Србији. Пројекат увођења суве градње у средње школе грађевинске струке у Србији, у смислу школовања ученика у новом образовном профилу монтер суве градње у трогодишњем трајању, израде наставног плана и програма, обезбеђивања учионица и радионица у школама потребним средствима, повезивању са грађевинском привредом, обуком наставника и др. предложио је Горан Стојиљковић, технички саветник за суву градњу из Компаније Кнауф, коме одајем сву почаст за огромну помоћ и подршку коју је пружио школама, наставницима и ученицима. Предлог је прихватио Момир Андесилић, у то време директор Грађевинске школе у Београду и председник Заједнице геодетских и грађевинских школа Србије, која је ускоро усвојила иницирани предлог, а одмах затим подршка је стигла и од тадашњег министра просвете Гаше Кнежевића и надлежних служби. Лично ја, Петар Ракас, укључио сам се у овај пројекат од првог дана на предлог мог тадашњег директора Момира Андесилића, једног од великана српске просвете, коме овом приликом одајем сву почаст за развој Грађевинске школе у Београду у којој је био директор, као и развој Заједнице геодетских и грађевинских школа Србије чији је био оснивач и председник у истом периоду. Практичну наставу за монтере суве градње уз мене, у Нашој Грађевинској школи у Београду, у одговарајућим периодима предавале су и следеће колеге: Бошко Ускоковић, Горан Мијаиловић, Небојша Црномарковић, Мирослав Костић, Милоје Симанић, Милош Јанковић, Бранкица Симић и Јелена Иветић.

Први монтери суве градње пошли су у први разред средње школе од школске 2003/2004 године у следећим школама:

  1. Грађевинска школа из Београда
  2. Техничка школа „Јован Вукановић“ из Новог Сада (у међувремену школа је променила име и данас се зове Техничка школа „Милева Марић – Ајнштајн“)
  3. Политехничка школа из Суботице
  4. Грађевинска техничка школа Неимар из Ниша
  5. Техничка школа из Крушевца
  6. Техничка школа „Радоје Љубичић“ из Ужица
  7. Техничка школа из Чачка
  8. Прва техничка школа из Крагујевца

 

Од 2003 до 2014 године образовни профил монтер суве градње био је у огледу, када смо радили на усавршавању наставног плана и програма, сарадњи са грађевинском привредом, усавршавањем праксе у школи и на градилиштима, стипендијама за ученике, запошљавању ученика, напредовању ученика од мајстора до пословође и предузетника, да би од почетка школске 2014/2015  године образовни профил монтер суве градње, постао стални и регуларни образовни профил у систему средњих школа грађевинске струке у Србији, пошто смо успешно прошли све тестове надлежних служби Министарства просвете Србије.

Највећи међународни успех са својим ученицима остварио сам 2008 године, када смо освојили прво место на Knauf Junior Trophy – Међународном такмичењу младих монтера суве градње старости до 21 године живота, а на истом такмичењу од 2019 године смо вице шампиони у сувој градњи.

 

Хвала свима на сарадњи и подршци!!!

Ако имате неког кандидата за упис у први разред Грађевинске школе у Београду за монтера суве градње или неки други образовни профил

ЈАВИТЕ СЕ!!!

Петар Ракас, професор суве градње / наставник праксе,

064-172-53-73

 

ФОТО

Упис у први разред

 

 

 

 

 



Прво место – СУВА ГРАДЊА 

Државно такмичење грађевинских школа 

Србије 2023

32.РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ГЕОДЕТСКИХ 

И ГРАЂЕВИНСКИХ ШКОЛА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ
Ужице, 18-21. мај 2023. године


У дисциплини монтер суве градње на овом такмичењу прво место освојили су 

моји ученици монтери суве градње Вук Радосављевић и Бојан Урошевић

 и ја Петар Ракас, као њихов ментор.

 

 

 

 

 

 



ВИЦЕШАМПИОНИ ЕВРОПЕ

ВИЦЕШАМПИОНИ ЕВРОПЕ У СУВОЈ ГРАДЊИ 2019 – ТИМ СУВА ГРАДЊА СРБИЈА – монтери суве градње Небојша Станковић и Лазар Тришић, Петар Ракас наставник праксе суве градње (Грађевинска школа, Београд-Звездара) и Небојша Станковић инструктор суве градње Кнауф, са Драганом Радовановић, директором Грађевинске школе у Београду.

https://www.youtube.com/watch?v=mm5nd_OtnrM



Нема коментара:

Постави коментар

Упис у средњу стручну школу

  Упис у средњу стручну школу је један од најважнијих избора у животу младих људи, и прва важна одлука са далекосежним последицама. Суштинск...